收集来的废纸和纸板，或者被直接送到纸或纸板加工厂，或者在分类机构里被预先按照质量级别进行整理。由于这些废纸的质量并不能完全满足瑞士回收造纸厂里的需要，大量废纸被出口而且还要进口一些国内不能分类收集的废纸。并且基本建成生活垃圾分类处理系统。那么，推动垃圾分类到底有多重要呢？市城管局负责垃圾分类工作培训的相关负责人表示，垃圾分类对冰城而言至关重要，有利于再生资源循环利用，节约原生资源；还能减少垃圾处理量和处理费用，便于垃圾无害化和有害气体的控制。这位负责人告诉新晚报记者，通过垃圾的分类投放、分类收集，充分回收、利用有用物质，可使资源垃圾进入再生通道，提高哈市资源的利用水平，节省原生资源。随着再生资源市场的逐步放开，我国已形成了从产生源经固定收购点、流动收购点、拾荒者、资源加工企业等层层筛选、分类，最终到达利用企业的完整流程。再生资源行业产业链主要包括废旧资源回收、资源化加工处理和资源再利用三个环节，行业上游主要的废旧资源包括废钢、废纸、废塑料、废电子、废有色金属等。我国废钢铁、废有色金属、废塑料、废轮胎、废纸、废弃电器电子产品、废旧纺织品、废玻璃、废电池十大类别的再生资源 大四学生汪木英正在吆喝着自己的书籍，其中大部分是教材。她考取了外省一高校的研究生，想尽快把这些书籍处理掉。汪木英介绍：“卖给废品店觉得可惜，这些教材都挺新的。”
更多旧教材的命运则是被收废品的小贩一车车拉走。江西师大一名大四的男生告诉记者，他们一般都是当垃圾或者废纸卖，五毛钱一斤的价格，这样的同学占大多数。“有的直接丢在寝室，偶尔少数会自己带回家或者给学弟学妹。”该名男生称。
应鼓励旧教材循环使用
由于大学课程较多，大学生每年在购买教材上面都需要花费不少资金，比如许多公共课程的教材，每本价格都在四五十元左右。而这些教材在上完课后往往只能以废纸回收形式低价售出，或者直接丢弃。
对此，江西财经大学人文学院社会学系主任蔡前认为，这样的校内跳蚤市场应该得到学校的鼓励和支持。蔡前称，如果把毕业摆摊这个纳入学分系统，甚至给学生搭建平台，校内就可以把闲置的书流通起来。
